1.-Característiques d’un bloc
· Espai web on el seu autor/s escriu cronologicament els posts.
· Els lectors poden deixar els seus comentaris
· Fàcils de crear (plantilles, inserció de fotos, videos, so, enllaços). S’editen on-line.
· Els articles (cadascun amb URL) es poden organitzar per categories i etiquetes (tags)
· Servidors gratuïts: Blogger, Wordpress
· Alguns permeten als autors saber quan sel’s cite en altre Bloc (trackback, pingball)
· Ofereixen sindicació/subscripció de continguts, perquè els subscriptors puguin rebre informació sobre les actualitzacions.
· Solen incloure cercador intern, llistats d’altres blocs i altres funcionalitats (Gadgets i Widgets)
2.- Tipus de blocs
· Bloc de Centre:
· Bloc d’Aula,
· Bloc de Professors
· Blocs de Blocs
· Blocs de Pobles
· Blocs de Recursos
· Blocs d’Alumnes
3.-Característiques d’una Wiki
· Espai web amb una estructura hipertextual de pàgines referenciades en un menú lateral.
· Diverses persones/autores elaboren continguts de manera asíncrona.
· Solden mantener un arxiu històric de les versions anteriors i faciliten la realització de còpies de seguretat.
· Són espais on-line molt fàcils de crear, solen incloure un cercador intern i faciliten la sindicació de continguts.
4.- Ús didàctic de Blocs i Wikis
· Es poden utilitzar com a portafoli digital. Poden elaborar aquí alguns dels treballs que els encarreguin els professors.
· Fer brainstorning sobre un tema
· Coordinació del periòdic escolar o de qualsevol activitat
· On el professorat emmagatzema i ordena materials i informacions d’interés per al seu treball.
· Enllaç al bloc tauler d’anuncis del professor (RSS alumnes)
· Bloc personal del profesor, orientat als seus col·legues.
AMPLIACIÓ:
Un blog és un lloc web periòdicament actualitzat que recopila cronològicament textos o articles d'un o diversos autors, apareixent primer el més recent, on l'autor conserva sempre la llibertat de deixar publicat el que crea pertinent.
El nom bitàcola està basat en els quaderns de bitàcola, quaderns de viatge que s'utilitzaven en els vaixells per a relatar el desenvolupament del viatge i que es guardaven en la bitàcola. Encara que el nom s'ha popularitzat en els últims anys arran de la seua utilització en diferents àmbits, el quadern de treball o de bitàcola ha sigut utilitzat des de sempre.
Els termes anglesos blog i weblog provenen de les paraules web i log. El terme bitàcola, en referència als antics quaderns de bitàcola dels vaixells, s'utilitza preferentment quan l'autor escriu sobre la seua vida pròpia com si fóra un diari, però publicat en la web (en línia).
El weblog és una publicació online d'històries publicades amb una periodicitat molt alta que són presentades en ordre cronològic invers, és a dir, l'últim que s'ha publicat és el primer que apareix en la pantalla. És molt freqüent que els weblogs disposen d'una llista d'enllaços a altres weblogs, a pàgines per a ampliar informació, citar fonts o fer notar que es continua amb un tema que va començar un altre weblog. També solen disposar d'un sistema de comentaris que permeten als lectors establir una conversa amb l'autor i entre ells sobre el publicat.
Qué és el Bloc
Què és una Wiki:
Un wiki o una wiki és un lloc web les pàgines del qual poden ser editades per múltiples voluntaris a través del navegador web. Els usuaris poden crear, modificar o esborrar un mateix text que comparteixen. Els textos o «pàgines wiki» tenen títols únics. Si s'escriu el títol d'una «pàgina wiki» en algun lloc del wiki entre dobles claudàtors ([[...]]), aquesta paraula es converteix en un «enllaç web» a la pàgina corresponent.
En una pàgina sobre «alpinisme» pot haver-hi una paraula com «piolet» o «brúixola» que estiga marcada com a paraula pertanyent a un títol de pàgina wiki. La major part de les implementacions de wikis indiquen en l'URL de la pàgina el propi títol de la pàgina wiki (en Wikipedia ocorre així: http://es.wikipedia.org/wiki/alpinismo), facilitant l'ús i comprensibilitat del link fóra del propi assetge web. A més, açò permet formar en moltes ocasions una coherència terminològica, generant una ordenació natural del contingut.
L'aplicació de major pes i a la qual li deu la seua major fama fins al moment ha sigut la creació d'enciclopèdies col·lectives, gènere al que pertany la Wikipedia. Existeixen moltes altres aplicacions més properes a la coordinació d'informacions i accions, o la posada en comú de coneixements o textos dins de grups.
La major part dels wikis actuals conserven un historial de canvis que permet recuperar fàcilment qualsevol estat anterior i veure què usuari va fer cada canvi, la qual cosa facilita enormement el manteniment conjunt i el control d'usuaris nocius. Habitualment, sense necessitat d'una revisió prèvia, s'actualitza el contingut que mostra la pàgina wiki editada.
Què és una Wiki
Característiques de les Wikis
Principals característiques dels Wikis. En general permeten:
- La publicació de forma immediata usant només el navegador web (ex. Explorer, Firefox, Mozilla, etc.)
- El control de l'accés i de permisos d'edició. Poden estar oberts a tothom o només a aquells que convidem.
- Que quede registrat qui i quan s'ha fet la modificació en les pàgines del wiki, per la qual cosa és molt fàcil fer un seguiment d'intervencions
- L'accés a versions prèvies a l'última modificació així com la seua restauració, és a dir queda guardat i amb possible accés tot el que es va guardant en diferents intervencions i a veure els canvis fets
- Pujar i emmagatzemar documents i tot tipus d'arxius que es poden enllaçar dins del wiki perquè els alumnes els utilitzen (imatges, documents pdf, etc. exemple de document pdf allotjat en el wiki).
- Enllaçar pàgines exteriors i inserir àudios, vídeos, presentacions, etc.
Exemples de Wikis:
Sexualidad.es - Un wiki de sexe, supervisada per Pepi Vicente, ATS colegiada.
Guiadehoteles.es - Un wiki que ya connta amb més de 2.000 hotels.
Riesgoslaborales.com - Un wiki sobre riscos laborals.
Teologia.com - Tot sobre el estudi de Deu
Webmasters.es - Un wiki per la comunitat de webmasters.
Futbolistas.es - Un wiki de futbolistes de la lliga espanyola.
Beers&Blogs - Un wiki que recull tot el referent a reuniones de bloguers.
Exemples Wikis
Blog
Informació inestable, que flueix ràpidament i on el temps a curt termini pot ser important o molt important per a les finalitats de la informació publicada.
Informació amb un baix cost de creació. Normalment n'hi ha prou amb una sessió d'edició de l'entrada per a completar-la, no és molt extens i no té ramificacions jeràrquiques (text lineal).
Informació de tipus individual, absència de col·laboració entre varis per a crear un contingut específic.
Wiki
Informació estable, amb la previsió que siga reutilitzable a mitjà o llarg termini.
Informació amb un alt cost de creació. Normalment es requereixen múltiples sessions d'edició de les pàgines a causa de la seua complexitat, extensió o a la ramificació de continguts en seccions de diversos nivells (ramificació jeràrquica).
Projectes de creació conjunta de continguts. Entre diversos autors construiran un producte únic amb estructura pròpia.
En aquestes DOS presentacions podem coneixer d'una forma sintetitzada i resumida qué són les wikis i els blogs, així com saber quines són les seues funcions, objectius bàsics, etc.
A més, en la segona presentació de diapositives podrem coneixer quines són les característiques entre wikis i blogs.
COMENTARI PERSONAL I INTERVENCIÓ EN EL AULA:
Després de coneixer més en profunditat el que són els blocs i les wikis, he de dir que em pareixen una eines del tot interesants per a treballar a l'aula, ja que són una nova forma d'enssenyar i aprendre, més dinàmica i cooperativa, en la que es pot compartir la informació, contrarstar-la amb la dels companys i ampliar-la o millorar-la.
En la meua opinió, pense que és necessari i interessant introduir les TIC a les aules, começant per els blocs o les wikis, ja que el professor o professora pot donar la seua matèria a través de internet, i els alumnes o veuran d'una manera més dinàmica i interessant.
Jo com a futura docent, estic segura que utilitzaria aqueste eines a les meues aules. Per exemple, podria crear un blog de classe en el que es pujaria tota la materia de l'assignatura i els alumnes podrien ampliar-la i consultar la informació que les fora necessaria per a fer els deures manats a classe. De aquesta manera introduiria a l'aula una forma novedosa d'aprendre i estudiar i a la mateixa vegada estaria introduint als alumnes en les noves tecnologies.
Jo com a futura docent, estic segura que utilitzaria aqueste eines a les meues aules. Per exemple, podria crear un blog de classe en el que es pujaria tota la materia de l'assignatura i els alumnes podrien ampliar-la i consultar la informació que les fora necessaria per a fer els deures manats a classe. De aquesta manera introduiria a l'aula una forma novedosa d'aprendre i estudiar i a la mateixa vegada estaria introduint als alumnes en les noves tecnologies.
No hay comentarios:
Publicar un comentario