RESUM DEL TEMA:
-Eines d’usuari de propòsit generals.
- Jocs i programes d’entrenament.
-Interactius d’aprenentatge i potenciadors del desenvoluoament
- Aprenentatge de continguts, suport del procés d’I-A, aprenentatge d’idiomes, consulta
- Desenvolupament de la creativitat, programes de disseny, creació der pel.lícules, animació
2. Tipus de materials informàtics educatius:
- Programari específic i material audiovisual
- Eines d’autor
- Eines creatives
3. Característiques eines d’autor.
- Permeten adaptar la informació, la seva presentació i seqüència a les necesitats de l’alumne.
- Permeten relacionar la informació i les seues fonts.
- Permet incloure qüestionaris i proves que avaluen els coenixemens arribats.
- Permet activar animacions i vídeos explicatius, incoporporar sons i un llarg etcètera de recursos multimèdia.
AMPLIACIÓ:
La Humanitat es troba en una era d'Informació i Coneixement .
La informàtica educativa és un camp que emergeix de la interdisciplina que es dóna entre la Informàtica i l'Educació per a donar solució a tres problemes bàsics:
- Aplicar Informàtica en Educació
- Aplicar Educació en Informàtica
- Assegurar el desenvolupament del propi camp.
Els educadors del nou mil·lenni som Informàtics Educatius, és a dir, interpretem la nostra realitat educativa en termes de matèria, energia i informació per a fer-li front als reptes i resoldre els problemes que ens planteja el món actual.
Actualment, la participació de la Informàtica en l'Educació s'ha estès per tot el món però principalment al nivell d'ús de les seues eines tecnològiques més representatives, en el que hem denominat "tecnologies de la informació".
No obstant açò, hem de considerar el següent :
Com aplicar la Informàtica a l'Educació, per a recolzar el procés educatiu i resoldre els problemes en aquest àmbit ?
Si la computació en la majoria dels casos, ha sigut incorporada massiva i anárquicamente en el sector educatiu confosa amb la Informàtica, que podem fer sobre aquest tema ?
2. Tipus de materials educatius informàtics:
- D'una banda tenim el programari específic i el material audiovisual. Aquest tipus de material sol tractar d'un tema específic i estar destinat a una edat concreta. Aquest programari “tancat” no permet modificacions, estan en format CD o en Internet i abans de la seua utilització és convenient realitzar una avaluació del mateix per a veure si és adequat als objectius que pretenem aconseguir.
- D'altra banda, estan les eines d'autor la característica principal del qual és que si que permeten les modificacions, fet molt important ja que pots adaptar el material a les teues necessitats. A més permeten realitzar enllaços amb altres fonts d'informació, així com incloure qüestionaris i proves per a avaluar els coneixements aconseguits pels nostres alumnes, i permeten incorporar una gran quantitat de recursos multimèdia: sons, imatges animades… Alguns exemples d'aquest tipus d'eina són: Jclic, Hot Potatoes o Squeak. Igual que amb el programari tancat cal realitzar una avaluació a les eines d'autor, comprovant si tenen fitxers multimèdia, si són fàcils d'usar, si permeten l'adaptació a diferents estils d'aprenentatge.
- Finalment, cal destacar les eines creatives que són aquelles dissenyades perquè els xiquets siguen els autors i permeten el treball per projectes. Alguns exemples són: Kid Pix o Scratch.
3. Eines d'autor:
Les eines d'autor són aplicacions informàtiques que faciliten la creació, publicació i gestió dels materials educatius en format digital a utilitzar en l'educació a distància intervinguda per les TIC.
Generalment són eines de caràcter multimèdia que permeten combinar documents digitals, imatges, sons, videos i activitats interactives des de la mateixa eina per a crear objectes d'aprenentatge que poden inserir-se en entorns virtuals d'aprenentatge. Alguns d'aquests programes utilitzen metadades i permeten empaquetar el contingut segons estàndards com SCORM o IMS per a assegurar la seua compatibilitat amb diferents tipus d'entorns virtuals.
Les eines d'autor proveeixen generalment mòduls des dels quins es poden organitzar activitats o interconnectar petits components per a adequar el contingut als objectius, els coneixements i habilitats que se cerque desenvolupar. Gràcies a la possibilitat de dissenyar en mòduls, sense necessitat de coneixements de programació i a partir de plantilles predisenyadaeesés que les eines d'autor s'han convertit en un instrument popular entre els professors en educació virtual.
Les eines d'autor més bàsiques són aquelles que solament permeten un conjunt limitat d'accions perquè l'usuari interactue amb el sistema, com per exemple, navegar entre diferents pàgines hipervinculadas o anar d'una diapositiva a la següent. Exemples d'aquestes eines poden ser Power Point o Openoffice.org Impress per a la creació de diapositives o exelearning per a crear mapes de navegació web.
Les eines més avançades inclouen llenguatges de programació com en el cas de Squeak o la creació d'ambients amb flaix.
També existeixen eines web que permeten la creació de continguts online utlizando solament el navegador web. Moltes d'elles són serveis web gratuïts que incorporen funcinalidades "premium" de pagament
Eines d'autor
MÉS INFORMACIÓ D'INTERÉS
En aquesta presentació podem veure una serie de diapositives amb informació diversa de les tecnologies a la educació, per exemple, els productes de materialas digitals, les eines educatives informàtiques, els programes educatius com a eines, plataformes, etc.
En aquest video podem veure imatges de alumes de primaria fent ús de les noves tecnologies i de la informàtica a l'aula. A més, podrem lleguir comentaris de interés on ens diu principalment que les noves tecnologies son eines i materials de contrucció que faciliten l'aprenentatge
COMENTARI PERSONAL I APORTACIÓ A L'AULA:
Després de conèixer més en profunditat què és la informàtica educativa i quines són les seues característiques principals, he de dir que em pareix del tot interessant, i pense que és necessari que en l'educació actual estiga present la informàtica, així com les noves tecnologies, ja que són un gran suport de l'aprenentatge i una manera de facilitar tant els coneixements bàsics com els de la informàtica, que hui en dia estan present per tot arreu.
Com a futurs mestres, pense que és necessari que ens formen en les TIC ja que serà la nostra funció ensenyar-les als nostres alumnes.
A més, podem donar-li molt usos a la informàtica en la nostra aula, com per exemple, fer exercicis de repàs amb l'ordinador, ja que d'aquesta manera sembla més dinàmic i divertit.
No hay comentarios:
Publicar un comentario